创新管理  强基培优

——贵州省落实“强基计划”优生培养专题研讨会在安顺一中举行

2020年10月18日，贵州省“强基计划”优生培养专题研讨会于安顺市第一高级中学学术报告厅举行，参加本次活动的有来自全省高中部分领导与我校教师。

活动由我校团委副书记王幸主持，开幕式由党总支委员、副校长程垚致欢迎辞，风向标教育互联网研究院杜建刚致辞；本次会议内容主要分为两个部分：第一部分由长沙市长郡中学教务处主任、高级教师罗清华以《优秀是这样炼成的》为主题，进行了年级管理等方面的经验分享；第二部分由山东省菏泽第一中学副校长、人民路校区校长朱效同进行了《基于核心素养的教育教学》的讲座。

首先，长沙市长郡中学教务处主任罗清华以长郡中学各项数据作为理论依据，对高中阶段各年级的培养目标进行分别说明；高一年级将习惯和能力的培养放在首位，引导学生养成良好的行为习惯，同时针对学生的习惯与能力培养制订详细的要求，按照劳逸结合的原则，在课后开展一系列综合实践活动强化学生能力的培养。在高二阶段为终生学习奠基，不光是要学习还要善于学习；主张让学生掌握记忆的方法，培养学生看待问题要有举一反三的能力。罗主任还强调语文学科的学习重要性，不只是积累阅读量还要培养学生的语言组织能力与文字功底，着眼学生的长远发展。高三阶段学生以时间规划、提高效率、优化训练和强健身心作为主要目标；要求教师团队做到“四个统一”拟定详细的复习计划，做好考后反思。

其次，山东省菏泽第一中学副校长朱效同围绕基于核心素养的教育教学理念，以中美关系变局为导入，揭示当下社会中出现的教育短板。在完成“立德树人”的根本任务下，引导学生逐渐形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在课程标准的不断修订完善下，新高考让传统的应试刷题训练模式收益大大降低，面对新颖的答题情境与设问，学生的关注点从解题向解决问题，从做题向做人做事转变。同时，立足于学生角度，开展问卷法调查，由此剖析学生的学习与心理的状态，并根据学生反馈情况对教学方法进行调整。提倡学生深度学习，自主学习；要求教师精准备课，精准教学，合理分配上课时间，适当留白将课堂还给学生。鼓励教师打造基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教学结构，把训练精准化、多元化并组织学生及时反思巩固复习。最后，朱校长对当下强基计划的选拔与培养方式进行解读，对各高校的招收情况大致介绍与分析，并对高考提出切实的希望。

通过罗主任与朱校长的经验分享，为在座的各位领导及教师提供了创新性的思考方向。在秉持和践行立德树人的教学理念下，尊重学生的主体性，发挥教师教书育人的关键作用，以培养全面发展的人为最终目标；同时鼓励师者终生学习，只有为师者先善其德，才能使学生亲其师、信其道，进而乐其道，才能达到立德树人的目的。