为进一步落实上级部门关于支教工作安排的相关要求，将我校与平坝第一高级中学友好合作学校的合作项目进一步落到实处。在两校领导的大力关心和支持下，学校安排我于2017-2018学年赴平坝一中开展支教活动。

现将2017-2018学年第一学期支教活动做个总结。我认为支教工作的意义和价值在于能优化了教师资源配置，促进了教育的均衡发展；也架起了校际联系和沟通的桥梁，促使教师更新教育观念，深化教学内容方式，使我们在相对艰苦的环境下磨炼自己的意志品质，加强自身的师德建设，提高自身的综合素质。从这个意义上来说，我觉得支教是一种责任，更是一种境界的体现，带着这样一种认识我踏上了支教之路。在平坝一中支教的这个学期里，我与老师们共同探讨教材教法，探究教书育人之道；我与学生们由陌生到熟悉，由不相识到成为朋友；书写了我们教师生涯中一段特殊的旅程，留下了欢笑与感动。

按照平坝一中的教学要求，我制定了教学计划，由于上课的班级是高三（14、15、16）班，都属于文科平行班，学生基础比较薄弱，根据学生实际情况，我先是给学生分析2017年高考全国卷3地理试题特点及命题意图，并提出了作为高三学生怎样去备考。我要求同学们分析高考真题，从高考真题中寻找命题人的意图；平时希望同学们狠抓基础提高能力，所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。在紧抓教材、巩固知识的同时，学生的各种能力得到逐步提高；也希望同学们尽早训练答题规范形成正确的答题习惯；关注热点拓宽视野形成学以致用的习惯；抓住三种图表提高地理特征能力。

接着我以大气、洋流、地形等核心知识点为专题，分别给学生构建知识网络体系，让学生做到知识纵横联系融汇贯通；再是直击真题剖析高考，让学生感受各专题中涉及的高考真题，并去体会命题方向。

在支教的过程中，我认真负责，保质保量完成学校的教育教学工作。还积极参与平坝一中地理教研组会议，虚心学习，与平坝一中老师们一起探讨，相互交流、借鉴，促进了大家的共同成长。

支教活动虽然才进行到一个学期，但它丰富了我的阅历，增长我的知识，也提升我的教学技能；更重要的是，孩子们的质朴、善良、对于知识的渴望、对于美好未来的追求，把我们作为一名老师的理想与追求又进一步地照得更亮了。这是一段难忘的经历，一段宝贵的经历，一段十分有意义的经历。

总之，最后深深地感谢安顺市教育局和学校对我们的信任和关怀。给了我们这样一个宝贵的学习锻炼机会。我们一定不辜负所有人的期望和厚爱，为教育事业做出自己应有的贡献。